纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。六月的嘉锦再次迎来毕业季，但老师们却也从未停止自己不断探索教育教学新理念的脚步，在“寻根探路、传承发展、提升品质、绽放魅力”的主题教研组文化展示活动中，初中生物教研组以“生命不息，有梦最美”为主题进行教研组文化展示，李琦老师为本次展示活动主持。

才子袁枚的《苔》中说：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”诗中透露出了微小苔藓那勃勃生机。苔藓植物虽然矮小，但它们给地球制造了足够的氧气，为其他小型动植物和微生物的生长营造了良好的环境。提供了食物和居所，对维持某些物种的种群、群落或生态系统的稳定有极其重要的作用。第一位展示人邓春英老师以苔花为喻从办公室文化、教研组组建、“关爱生命、快乐工作”的教研组理念等方面，向我们介绍了初中生物组的教研组这个很微小，却有着青春的活力，为了学生的生物学科核心素养成长而旺盛生长的小小教研组。

夯实做好生物基础教育方面，郭静莲老师从常规教研工作、阶段性教研工作介绍了初中生物组的教学建设，开展实验观察、精心组织探究素材、合理设计探究方式，通过建模帮助学生联系已有概念，构建科学概念，通过为学生设计多种形式的课堂练习和引导学生进行多元化的概念表达，籍此来传递学科重要概念，提高学生科学素养。

永红老师为大家展示了初中生物组在教学科研上的丰硕成果，《PCR教学课例研究》、《中学生物教学模型构建的应用研究》、《中学生物学科核心问题的设计与教学研究》、《通过实验教学来建构初中生物概念研究》等区市校级课题研究不仅促进了生物组教师吸收更加先进的教学理念，也让生物教学变得更加鲜活、更加有生命气息，促进了学生的成长。      
 
  专注于教研之外，生物教研组也特别关注生物学科特色课的建设。在吴勇老师极富磁性的声音中，我们了解到生物教学不仅仅是从书本上教会学生理论知识，更能从实践中让同学了解生命的奇妙，无论是各种有趣的生物实验，还是每周的农耕课，亦或是生物摄影比赛，各种丰富的活动形式既不会枯燥无味，也能提升同学的学习热情。

尹勇校长对初中生物组本次的教研组展示予以了肯定，同时，尹勇校长也同时也鼓励生物教研组要结合自身学科特色，继续深入挖掘提炼形成有品牌效应的教研组特色活动，最后，尹勇校长还鼓励教研组打造培养辐射面更广、影响力更大的区市级名师。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教学的过程亦是学习的过程，嘉锦生物组将在教学中与学生共同成长、与嘉祥共同成长，不断攀登，迎接一个个新的挑战。