尊敬的各位老师，下午好！

2013年3月，经过申请、学校审核，我荣幸地被学校聘请“义务兼职教师”。今天，我作为代表发言，与各位同仁分享三个话题。

一、回顾：开设三次讲座，认真履行职责

我是医学卫生专业硕士毕业生。一年来，先后三次来嘉祥同孩子们一起探讨《青春期成长的烦恼》，收获颇丰。

第一次：为全年级学生开设《青春期孩子的烦恼》

第二次：为全年级男生开设《青春期女生的自我保护》

第三次：为全年级女生开设《青春期男生的性意识成长》

二、认识：家长开设讲座，家校三方共赢

1、学生成长：让家长开设选修课，给孩子们带来了丰富的业余学习和社会实践活动，能让孩子们对各种职业和专业产生感性认识让孩子得到知识面的拓宽，获得了很多在书本上学习不到的知识，有利于让学生特长发展，个性发展，充分发展。

2、家长成长：

据统计，嘉祥的学生家长绝大多数有本科以上学历、约一半有硕士学历，家长们从事着各自不同的职业。各种职业都带有自身的专业性和特殊性，每个家长都有自己的特长、专业和人脉，而且有相当一部分家长愿意就自己的专业和特长分享给学生。

担任嘉祥兼职教师，既是一种荣誉，也可以把家长自己所学与学校老师和同学分享，获得知识传递的成就感。

3、学校发展：

人力资源是一个能创造其他所有资源的“资源”。家长则是学校特殊的人力资源，嘉祥外国语学校有四千多学生，就有八千多家长因此，充分了解和认识家长，发挥家长职业的专业优势，鼓励家长利用自己的专业资源为学校、为班级的教育服务

在家长资源的利用上，嘉祥走在了最前列。据我所知，今年学校利用家长和社会资源开设了近30次讲座，引起了社会的极大关注。所以我觉得发动家长开设讲座，是学校拓展课程改革路径、优化课程改革的重要途径，以家长和行业精英主讲的“嘉祥讲堂”已经成为学校课改的重要品牌。

三、建议：深挖“兼职”资源，合理高效利用

1、有效沟通和平等合作是开发利用家长资源的重要前提

尽管我们嘉祥孩子的家长素质都比较高，但在当前物欲横流、充满竞争和急躁的社会，让具备某方面专业知识或社会资源的家长静下心来思考，配合学校开展丰富多彩的活动，需要我们老师，尤其是班主任老师、家委会的有效沟通。

2、搭建家长交流学习平台，提高家庭教育能力。

家长的素质决定家庭教育的层次。家长是孩子成长过程中的第一任老师，每一个家长都在为孩子创造着优良的家庭环境，为孩子今后的身心发展起着良好的教育作用。我们这个年龄的家长有大概50%左右是独生子女，很多都是高学历、高职位，但唯独没有学习过怎样做一个合格的父母，怎样与孩子交心谈心。所以，不仅是孩子需要教育，家长也需要不断地学习成为一个合格的父母。嘉祥可以利用家长的教育资源，尤其是我们部分嘉祥老师，既是老师也是父母，既了解学生的情况，也深悉做父母的难处，可以适当开展“家长专题讲座”、“家长辨析会”“家长心理疏导”等，彼此分享成功的教育经验，解决家长在教育过程中的困惑。

3、有效利用家长资源，提升教师素质。

在挖掘和发挥家长的教育资源的同时，嘉祥更应该加强校内教师队伍的建设。“打铁还需自身硬”，社会发展日新月异，每个人都应产生“本领恐慌”的意识，老师更应有忧患意识，如不学习，无论什么人都会被淘汰。学习是一个终生的过程，不仅可以自学，也可以合理利用在人际交流沟通、人文素养、个人魅力素质培养、理财培养等方面具备良好的教育能力的家长，帮助学校提高教师队伍的综合素质能力。

实现学生的全面发展和健康快乐成长成才，需要学校、家庭和社会的共同努力，任何一方都不可能孤立地做好学生的教育管理工作，在嘉祥教育集团开拓创新思维的领导下，在“以生为本”的办学理念引导下，我相信家校资源会得到更好的开发和利用，学校会越办越好！

再次衷心感谢嘉祥集团的倾心付出，老师们的辛勤付出！